从2024年12月7日起，ACECQA将成为幼儿教师（ECT）职业的技能评估机构。届时，如果客户需要新的幼儿教师技能评估，您将需要向ACECQA提交申请。
如果您已为客户向AITSL提交了技能评估申请，那么该申请将由AITSL评估和完成。若申请被评估为合格，AITSL将出具技能评估证书，澳大利亚内政部将认可该证书用于签证申请。若您希望撤回客户的申请以便改为向ACECQA申请，可以通过AITSL门户网站申请撤回。若评估尚未开始，AITSL将退还部分费用（AUD $861）。一旦评估已开始，将不再退款。
您可以继续在2024年12月6日前向AITSL提交幼儿教师申请，也可以选择直接向ACECQA提交申请。尽管AITSL和ACECQA的评估标准非常相似，但仍存在一些差异。建议您对比AITSL的幼儿教师检查清单与ACECQA的评估标准，以确保为客户获得最佳结果。
如果您的客户已收到AITSL的合格技能评估结果，该评估结果将在两年内有效。此外，他们仍可以在2024年12月6日之前向AITSL申请获取技能就业声明（Skilled Employment Statement）。
以下是AITSL和ACECQA对于幼儿教育（学前教育）教师职位的评估标准的比较：
相似点：
资格要求：AITSL和ACECQA都要求具有与澳大利亚学士学位（AQF 7级）或更高级别的幼儿教育相关资格。
初始教师教育（ITE）：两家机构都要求申请人完成认可的、专注于幼儿教育的初始教师教育项目。
英语语言能力：AITSL和ACECQA都要求提供英语能力证明，接受IELTS作为考试之一，并要求在听、说、读、写各技能领域达到最低分数要求。
监督教学实践：两项标准都强调在0-8岁年龄段的监督教学经验的重要性。
不同点：
高等教育的学习时长：
AITSL 要求至少四年全日制（或同等的兼职）学习，包括ITE资格。
ACECQA 侧重于完成ACECQA认可的具体资格，但不要求在多个资格中的总学习时长。
英语能力的选项：
AITSL 接受IELTS，并考虑在英语国家完成至少四年学习的申请人。
ACECQA 还可接受来自某些国家的专业推荐信作为英语能力的证明，并在某些情况下接受兼职等效学习。
ACECQA的双重评估
ACECQA提供一种双重评估选项，对于不被ACECQA直接认可的资格，申请人可以在国家质量框架（NQF）下进行评估，而AITSL并没有提到类似的选项。
ACECQA的双重评估是指，对于那些不符合ACECQA直接认可的幼儿教育资格，申请人仍然可以通过一种特殊的评估流程来获得资格认证。具体来说，ACECQA会将这些不符合条件的资格纳入到国家质量框架（NQF）的标准下进行评估，以确认它们是否可以被视为等效的幼儿教育资格。
这意味着，如果申请人的学位或培训课程没有直接获得ACECQA的认可（即未列入ACECQA批准的资格名单），他们仍然有机会通过NQF标准进行资格认定。这项双重评估可以帮助那些来自不同教育背景或海外教育系统的申请人，使他们有机会获得资格认证，从而符合澳大利亚幼儿教师的标准。
相比之下，AITSL并没有提供类似的双重评估流程。因此，如果申请人不符合AITSL的评估标准，则可能会直接被拒绝，无法通过NQF的等效性评估获得资格认证。这使得ACECQA在处理资格不完全符合其直接标准的申请人时，更具灵活性。